La garde des bébés : les besoins de la famille; les différents modes de garde; la vie en pouponnière. L’approche éducative auprès des bébés : le respect. Les besoins physiologiques : l’alimentation; le sommeil; l’hygiène corporelle. Les besoins socio-affectifs : la personnalité; la socialisation; l’adaptation au milieu de garde. Les besoins intellectuels : l’intelligence, le système nerveux et les organes sensoriels; le développement des structures cognitiveset du langage. L’aménagement de l’espace et le choix des objets de jeu : la stimulation; l’environnement; les objets de jeu. Les besoins spéciaux : la prévention et le dépistage; les besoins spéciaux et les différents recours. Le soutien à l’éducatrice.